Activités
Activités du 6 octobre 2016
- Le travail se fait en équipe
- Si l’anglais est une barrière, utilisez un traducteur en ligne, le dictionnaire et vos collègues
- Posez des questions, je suis là pour ça !
1 Voyant Tools
- Allez sur ETSCL et récupérer les traductions d’un groupe de textes du même genre (lamentations, hymnes, etc)
- Mettre ces textes les uns à la suite des autres dans un fichier texte (pas word mais texte simple)
- Allez sur Voyant Tools et copiez votre texte dans la case.
Discutez avec un collègue :
- Est-ce que les mots les plus importants sont les plus fréquents? Pourquoi?
- Quelle pourrait être l’utilité d’un nuage de mots?
- Comment peut-on traduire des statistiques basées sur une analyse de texte en une description narrative qui permet à un public de mieux comprendre un texte?
2 DBpedia
Visitez la visualisation de ref finder
Regardez les corrélation entre :
- Mesopotamia et Egypt
- Archaeology et Germany et University of Chicago Oriental Institute
Tentez de trouver des relations intéressantes
Quelle est selon-vous l’utilité de tels liens directionnels et nommés entre articles, personnes et autres concepts?
3 Le web sémentique
Visiter la page du nuages de vocabulaires du web sémantique http://lod-cloud.net/
Essayez de trouver un vocabulaire qui pourrait être utilisé pour décrire les objets de votre collection
Essayer de trouver un vocabulaire bizarre qui semble ne servir à rien
Utilisez (LOV Question pour en savoir plus sur les vocabulaires que vous trouvez
4 Wikipedia
Créez votre compte Wikpedia
Exercez-vous dans le bac à sable
Créez votre page personnelle avec des faits réels ou inventés
Faites un changement annodin sur un article de votre choix
5 Hypothes.is
Créez votre compte hypothes.is
Annotez le syllabus de commentaires
6 Wiki Galaxy
Explorez Wiki Galaxy en utilisant comme point de départ un article qui a un rapport avec la religion en Mésopotamie comme par exemple Inanna”
7 CDLI / ORACC / ETCSL
Rendez-vous sur le cdli
- Cherchez des textes provenant de Girsu à l’époque ED IIIb ( Early Dynastic IIIb = Dynasties Archaïques IIIb)
- Identifiez des sources qui parlent de ces textes
- Cherchez le terme “lugal” (roi) et déterminez dans quel genre de texte il apparaît le plus fréquemment
- Trouvez un seau (seal) de la période d’Ur III qui appartient à un scribe (dub-sar)
Rendez-vous sur oracc
- Trouver une lettre d’un exorciste à un roi Néo-Assyrien
- Trouvez une liste lexicale qui contient des noms d’animaux
- Trouvez une inscription royale de Gudéa
- Rendez-vous sur la page CDLI de l’inscription royale de Gudéa trouvée
Rendez-vous sur ETSCL
- Trouvez des proverbes et lisez-en quelques uns, sans rire
- Trouvez à quel jeu s’adonnent Enki et Ninmah quand ils sont saouls
Autre ressources
https://books.google.com/ngrams
http://www.endangeredlanguages.com/
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
https://pleiades.stoa.org/
http://pelagios.org/maps/greco-roman/
https://test.perio.do/#/p/Canonical/
http://www.archibab.fr/
http://bdtns.filol.csic.es/
https://my.sketchup.com/